Topographie
Jérôme FRANÇOIS, Matthieu LAYEILLON, Hélène FROMEN
Objectifs
L’objectif est de réussir à :
- communiquer son travail de façon personnelle et assumée,
- analyser de façon critique comment le travail dialogue et agit sur l’espace et le public,
- avoir une meilleure perception des possibilités véhiculées par son travail et des interprétations par le public, même si elles échappent ou diffèrent de l’intention initiale,
- réussir in fine à identifier et nommer ce que l’élève n’avait pas vu ou anticipé,
- identifier et nommer ce qui se répète dans les productions et contribue à affirmer l’identité plastique de l’élève.
Contenu
À l’occasion d’une mise en espace dédiée, les élèves présenteront leur méthodologie de création dans une forme peut-être plastique, topographique, heuristique, performée ou autrement en cherchant à expliquer le renversement entre impression (intuition-idée-projet) et expression (intention-mise en forme/espace/mots/lumière). Chacun.e orchestrera selon ses besoins la rencontre entre l’espace réel, la forme qu’il accueille ainsi que le public qui l’active. Le projet sera pensé pour une durée et un lieu en particulier et pour accueillir les réactions du public.
Evaluation
Cette expérience pédagogique s’inscrit en dehors des temps d’évaluations.